Профессиональное пенсионное страхование педагогических работников

Информация по профессиональному пенсионному страхованию

Продолжить чтениеПрофессиональное пенсионное страхование педагогических работников

«путешествие по Белоруссии»

В интегрированной группе №1, воспитатель Мордань Светлана Александровна провела развлечение «путешествие по Белоруссии». На котором дети продемонстрировали свои знание памятных мест, символики нашей страны и знание родного языка.

Продолжить чтение«путешествие по Белоруссии»

Шерешевский детский сад

Государственное учреждение образования «Шерешевский  детский сад Пружанского района» основано в 1942 году, в новом здании размещено с 1993 года. Режим работы учреждения 10,5часов. Функционирует 5 возрастных групп, имеется кабинет учителя- дефектолога, музыкальный зал, спортивный зал. Организовано интегрированное обучение, обучение на дому. Образовательный процесс осуществляют 12 педагогов.

Продолжить чтениеШерешевский детский сад

Ниживинская Ирина Юрьевна

Воспитатель дошкольного образования

Высшая категория

Гринкевич Валентина Степановна

Воспитатель дошкольного образования

Высшая категория

Мордань Светлана Александровна

Воспитатель дошкольного образования

Первая категория

 

Карунос Виктория Геннадьевна

Воспитатель дошкольного образования

Без категории

Рапинчук Мария Васильевна

Воспитатель дошкольного образования

Без категории

Шиманко Светлана Иосифовна

Музыкальный руководитель

Первая категория

Мороз Ирина Юрьевна

учитель-дефектолог

Без категории

                                   

Лущенок Ирина Андреевна

Воспитатель дошкольного образования

Без категории

 

Вашкевич Елена Николаевна

руководитель физического воспитания

Без категории

 

Акользина Светлана Васильевна

воспитатель дошкольного образования

Без категории

Продолжить чтение

Годовые задачи на 2023/2024 учебный год

  1. Активизировать работу педагогического коллектива по развитию игровой деятельности детей посредством ознакомления их с произведениями художественной литературы;
  2. Развивать познавательную активность воспитанников путем использования экологически значимого пространства учреждения дошкольного образования.
Продолжить чтениеГодовые задачи на 2023/2024 учебный год

Пивень Татьяна Васильевна

Пивень Татьяна Васильевна

заведующий

Время работы: 8.00- 13.00, 14.00- 17.00

Время приема граждан: среда- 15.00-20.00

тел. 8 (01632) 29354

 

Александровская Ирина Анатольевна

   заместитель заведующего

по основной деятельности

Время работы: 8.00 — 13.00 и 14.00 — 17.00 (пн — чт)

Время приема граждан: понедельник 8.00-13.00

Продолжить чтение

График работы учителя-дефектолога

График работы учителя дефектолога

Мороз Ирины Юрьевны на 2022/2023 учебного года

 

Дни недели  
Понедельник 8.00-12.20- индивидуальные и подгрупповые занятия
Вторник 8.00-12.20- индивидуальные и подгрупповые занятия
Среда 8.00-12.20- индивидуальные и подгрупповые занятия
Четверг 8.00-12.20- индивидуальные и подгрупповые занятия
Пятница 8.00-12.20- индивидуальные и подгрупповые занятия

 

Консультации для родителей каждая 2-я пятница с 16.00 до 17.00

Консультации для педагогов каждая 4-я пятница с 16.00 до 17.00

 

 

Продолжить чтениеГрафик работы учителя-дефектолога

Государственное учреждение образования «Шерешевский детский сад»
225175 ул. Кирова, 10 г.п.Шерешево, Пружанский район
http//shereshevo-sad.pruzhany.by
тел. 8 (1632) 29354
Количество свободных мест в дошкольных группах:
Возраст 1-2 года: 1
Возраст 2-3 года: 1
Возраст 3-4 года: 1
Возраст 4-5 лет: 1
Возраст 5 лет и старше: 0
* Информация о количестве свободных мест обновляется первого числа каждого месяца

Продолжить чтение

Парады бацькам

  • Комментарии к записи:0 комментариев

 

Парады бацькам

«Вучымся разам з дзецьмі гаварыць па-беларуску!»

Родная мова, якой авалодваюць дзеці ў зносінах з дарослымі, з’яўляецца галоўным сродкам засваення імі культуры свайго народа, фарміравання нацыянальнай самасвядомасці. Матчына мова, мова бацькоў, продкаў з’яўляецца і сродкам, і зместам духоўнага развіцця асобы чалавека. Большасць дзяцей дашкольнага ўзросту ў нашай рэспубліцы выхоўваецца ў рускамоўных сем’ях, а яшчэ значная частка ў сем’ях, дзе размаўляюць на так званай «трасянцы» — сумесі беларускай і рускай моў. Гэта прыводзіць да ўзнікнення з’явы інтэрферэнцыі — «засметчанасць» мовы: пранікнення ў рускае маўленне беларусізмаў, а беларускае — русізмаў. Напрыклад, гаворачы па-руску, ужываюць беларускія словы (сварила бурак), граматычныя формы, уласцівыя беларускай мове (гулять с папам), дапускаюць арфаэпічныя і фанетычныя памылкі (рымень, дзевачка). Часта дзеці паралельна ўжываюць агульныя па значэнні словы абедзвюх моў (кукла і лялька, сапожки і боты, картинка і малюнак, играть і гуляць і інш.). Паколькі адсутнічае граматнае беларускамоўнае асяродзе, у якім нашы дзеці маглі б самастойна засвойваць нормы і правілы маўлення, дарослыя павінны спецыяльна арганізоўваць мэтанакіраванае навучанне дзяцей беларускай мове праз даступныя віды дзіцячай дзейнасці.

Паважаныя бацькі, мы не сумняваемся, што вы зацікаўлены ў тым, каб ваша дзіця ў будучым паспяхова засвойвала школьную праграму.

Продолжить чтениеПарады бацькам