На базе ГУО «Шерешевский детский сад Пружанского района» организовано дополнительное образование:

1. «Театральный сундучок»

Цель: развитие творческого потенциала детей дошкольного возраста средствами театрализованных игр и театральных представлений.

Задачи: формировать умения выражать свои впечатления словом, мимикой и жестом; развивать навыки самостоятельно находить выразительные средства для создания образа персонажа, используя движения, позу, жест, речевую интонацию; художественные образы, используя для этой цели игровые, песенные и танцевальные импровизации; воспитывать партнерские взаимодействия.

Разработчик программы:      Ниживинская Ирина Юрьевна

возраст воспитанников–5–6 лет,

срок реализации программы – 1 год

2. «Страна фантазий»

Цель: формирование основ эстетической культуры средствами изобразительного искусства.

Задачи: развивать изобразительные и творческие способности, позитивное отношение к рисованию; интерес к экспериментированию с художественными материалами, изобразительными техниками;

Формировать умения: использовать способы рисования предметов (отображать их характерные признаки), сюжетов (передавать несложные смысловые связи, пространственные взаимоотношения между объектами), декорирования изображения; выражать в рисунке свое отношение к образам; самостоятельно рисовать с использованием сочетаний разных линий (деревья, расписные ткани, еловые веточки, волшебные снежинки, белорусские узоры и др.), цвета (цветная фантазия, веселое лето, веселый и грустный клоуны, зимняя сказка, грусть и радость, дворцы для Снежной королевы и Жар-птицы и др.), изобразительных материалов; передавать в рисунке форму, величину, пропорции предметов, динамику, композицию; использовать новые способы изображения (дужковый, силуэтный, с помощью завитка, цветового пятна) и техники (техники работы акварелью и гуашью, сангиной, угольным карандашом, восковыми мелками; штриховки, смешивание красок, освоение техник монотипии, кляксографии, ниткографии и др., смешанные техники); вариативно использовать разные способы рисования, художественные техники в соответствии с образовательными задачами занятия или по собственному замыслу; выполнять совместные работы; правильно пользоваться карандашом и кистью, регулировать темп и амплитуду движений руки при закрашивании мелких и крупных изображений, силу нажима на карандаш.

Воспитывать эстетические чувства, устойчивый интерес к созданию выразительных образов в рисовании, сотрудничеству и сотворчеству.

Разработчик программы:                   Мордань Светлана Александровна

возраст воспитанников–5–6 лет,

срок реализации программы –1 год

3. «Танцуем вместе»

Цель: развитие личности ребенка, его музыкально-двигательных способностей в процессе приобщения к различным видам хореографического искусства (народному, классическому, бальному, современному танцам, ритмопластике).

Задачи: обогащать новыми впечатлениями и представлениями о танцевальной музыке разных жанров, танцевальных движениях, характерных для народных, бальных и современных танцев; развивать музыкально-двигательные способности: увлеченность движением под музыку; непосредственную, искреннюю передачу игрового образа с помощью имитационных, естественных движений, соответствующих различному характеру музыки и сюжету музыкального этюда, сказки; произвольность движений, способность подчинять их разнообразному ритму музыки, «укладывать» во времени и пространстве, проявляя при этом быструю реакцию; пластичность, гибкость; инициативность, находчивость; ритмичность движений; совершенствовать исполнительское мастерство детей в движении по одному, в парах, хороводах; стимулировать стремление к творческому самовыражению, проявлению творческой инициативы, творческого музыкального воображения в процессе сочинения танцевальных импровизаций по сказкам, ритмопластических этюдов, танцев с использованием ритмопластики; познакомить детей с позициями рук и ног, характерными для народного, бального, классического танцев, упражнениями с использованием различных позиций рук и ног; основными движениями в народном, классическом, бальном танцах; совершенствовать ранее разученные и учить новые танцевальные движения; познакомить с элементами ритмопластики и современного танца; формировать умение исполнять образно-хореографические композиции, танцы с куклами (другими предметами).

Разработчик программы:       Шиманко Светлана Иосифовна

возраст воспитанников: 4-6 лет,

срок реализации: 2 года